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웃음레크자료
  게임 몇 가지 게시물 포워드
작성일: 2007/12/05
작성자: ybk
술래정하기

■ 분류 : 소집단용
■ 준비물 : 전달할 수 있는 물건 (손수건, 지갑, 수첩 등)
■ 방법
....1) 자기 왼손 바닥을 왼쪽사람 무릎(테이블) 앞에 펼쳐 놓는다.
....2) 1박자에 자기 왼손바닥, 2박자에 오른쪽 사람 왼손바닥을 친다.
....3) 계속 반복하면서 소품을 전달하다 “그만” 구호와 동시에 소품을 들고 있는
....... 사람이 “술래”가 된다.
....4) 노래활용 : 노래가 없으면 놀이에 의미가 없다.
........① 짧은 동요가 좋다.
........② 긴장감 연출을 위해 시간 연장이 필요할시 약간 긴노래
............퐁당퐁당 (산골짝의 다람쥐)을 활용

☞ 특징 : 짧은 시간에 참여의식 제고 및 술래뽑기


3박자 놀이

■ 분류 : 소집단 보다는 중집단용
■ 방법
....1) 1박자에 각자 자기무릎 1번, 2박자에 자기손뼉 번, 3박자에 양손을 가슴
....... 앞에서 손가락 소리내기
....2) 상기 동작을 2~3번 정도 반복 실시
....3) 3박자에 지명 받은 술래가 다른 사람 번호 불러주기
....4) 참가자 모두는 하나, 둘 구령을 붙이고 셋 구령 되신 술래가 상대방 번호를
........큰 목소리로 호명 (5, 15번등)
....5) 숫자대신 “꽃, 강, 동물, 산” 이름을 활용할 수 있다.

☞ 특징 : 게임의 수준을 떠나 게임이 안틀리기 위해 적극적으로 참여하는 전통적
인소(중)집단 모임시 놀이이다.



4박자 놀이

■ 분류 : 소집단 혹은 중집단용
■ 방법
....1) 1박자에 자기무릎 1번, 2박자에 자기 손뼉 1번, 3박자에 오른손 손가락,
........4박자에 왼손 손가락 소리내기
....2) 상기동작을 2-3번 반복 연습
....3) 동작이 숙달되면 3박자에 오른손 들고 자기번호(7번)
........4박자에 왼손 들고 상대방 번호부르기(9번)
....4) 처음 시작은 지도자부터 시작하고 술래가 결정되면 술래부터 계속해서 반복
........실시한다.
....5) 번호대신 이름대기로 바꾸어 할 수 있다.
■ 활용 : 1) 이름대기 차차 게임으로 바꿀 수 있다.
.................① 무릎 2번 치고 손뼉 2번 치며 “차차”라 한다.
.................② 지도자부터 산이름 “차차” 하면 백두산 차차, 한라산 차차,
.....................지리산 차차 형식으로 이어간다.
..............2) 별명대기 : 오른손(자기 별명) 왼손(상대방 별명)




통닭장사

■ 분류 : 소집단용
■ 방법
....1) 지도자의 물음을 옆사람에게 전달하고 옆사람의 답변을 진행자에게 다시
....... 전달하는 “의사와 행동”전달게임
....2) 지도자는 오른쪽 사람에게 양손을 들어 공손한 자세로 “통닭 사세요”라고
........속삭인다.
....3) “통닭 사세요”라 부탁 받은 사람은 안 산다는 말은 할 수 없고 통닭에 대해서
........ 만 물어볼 수 있다. 예를 들면 “맛있어요, 똥집이 있어요”라고
....4) 진행은 오른쪽으로 다음과 같이 한다.
........① 지도자 옆사람(1번)에게 통닭 사세요라고 한다.
........② 1번은 진행자에게 통닭에 대해서 물어본다.
........③ 지도자는 1번 질문에 코믹하게 대답한다.
........④ 1번은 계속에서 옆에 잇Sms 2번에게 “통닭 사세요”라 한다. 2번은 1번에
........... 게 통닭에 대해서 물어보면 1번이 보고 2번에게 그대로 전달한다.
........⑤ 지도자가 답변하면 그 억양(표정, 행동)을 1번이 보고 2번에게 그대로
............전달한다.
........⑥ 상기 방법을 1번, 2번, 3번, 4번 순으로 계속 반복하여 실시한다.
....5) 참여자 보다는 진행자가 더 열정적으로 해야 한다.
........① 참여자 : 전 사람보다 점점 적극적으로 참여한다.
........② 지도자 : 한술 더 떠 코믹하고 해학적인 답변으로 분위기 연출
☞ 특징 : 적극적 참여와 조직활성화를 위한 Ice Breaking


1. 고양이 쥐잡기 *대상: 초등학생 이상 *대형: 지도자 집중형 *인원:20 - 40명 *준비물:없음 *활동방법 1) 참가자 전체가 손에 손을 잡는다. 2)둥그렇게 원을 그리며 서게 한다. 3) 고양이와 쥐를 뽑는다. 4) 고양이는 밖에 쥐는 원 안에 세운다. 5) 쥐는 원 안과 밖을 자유로이 다닐수 있으나 고양이는 원안으로 들어오지 못하도 록 체가 방해를 해야한다. 6) 고양이는 요령껏 원안과 밖을 빠져다녀야 하며 쥐가 잡히면 술래를 바꾸어 다시 시작한다. 7) 인원이 많을 경우 고양이와 쥐를 각각 두 사람 혹은 세 사람씩 시키면 보다 재 밌다.

2. 계란 나르기 *대상: 초등학생 이상 *인원: 각 팀5 - 7명 릴레이 경기 *준비물: 계란 , 숟가락 *대형: 커플형 *활동방법: 1) 선수들에게 숟가락을 입에 물고 숟가락으로 위에 계란을 올려놓고 반환점을 돌아오게 하는 게임이다. 2) 뛰는 도중 계란이 떨어져 깨지게 될 경우 다시 그 위치에서 진행 보조위원들 이 계란을 올려주어 진행케 한다. 3) 계란이 너무 많이 소모될 것 같으면 탁구공이나 골프공을 사용해도 좋다. 4) 먼저 진행하여 들어온 팀이 이긴다.

3. 거북이 경주 *대상: 초등학생 이상 *인원: 각 팀2인 1조의 릴레이 경기(4-6회 정도) *준비물: 풍선 *대형: 커플형 *활동방법: 1) 먼저 선수들에게 풍선을 불게 한다. 2) 두 명이 등을 맞대게 한다. 3) 그 사이에 풍선을 끼워 놓는다. 4) 떨어뜨리지 않고 반환점을 돌아온다. 5) 다음 선수들을 출발시키는 게임이다. 6) 먼저 끝내는 팀이 이긴다.

4. 밀어내기 *대상: 중.고등학생 이상 *인원: 20 - 40명 *준비물: 없음 *대형: 커플형 *활동방법; 1) 참가자를 두 팀으로 나눈다. 2) 각 팀을 5 -7명의 한 조로 구성시킨다. 3) 진행자는 바닥에 10 - 14명이 들어갈 수 있는 원을 적당히 그린다.(지름 1.5 - 2M) 4) 각 팀에서 한 조씩 나와 원안에 들어간다. 5) 진행자의 시작신호가 떨어지면 서로 상대팀을 원 밖으로 밀어낸다. 6) 손은 절대로 사용하지 않고 몸과 몸으로 상대를 밀어내야 한다 7) 손을 사용하면 진행자는 실격을 시키고 원 밖으로 쫓아낸다. 8) 어느 팀이든 최후까지 남아있는 팀이 승리한다. 9) 진행자는 승부를 가리고 다음 조로 게임을 이어 나간다.

5. 두들기며 문지르기 *대상: 초등학생 이상 *인원: 제한없이 사회자 집중형 *준비물: 없음 *활동방법: 1) 참가자 모두 오른손은 오른쪽 무릎을 문지르고. 왼쪽은 왼족 무릎을 두드린 다. 2) 연습을 조금시킨 후 행동을 바꿔서 하도록 한다. 3) 그런 식으로 연이어 몇 번 동작을 바꿔 게임을 진행한다.

6. 싱글 벙글 게임 *대상: 유치원생 이상 *인원: 제한없음 *준비물: 없음 *대형; 지도자 집중형 *활동방법;1) 사회자의 입에서 '싱글싱글' 이란 말이 나오면 모두가 오른쪽 사람의 어깨를 주무르게 한다. 2) '벙글벙글'이란 단어가 나오면 반대로 모두가 왼쪽 사람의 어깨를 주무르게 한다. 3) '싱글'과 '벙글'을 적당히 섞어가며 게임을 이끌다가 갑자기 '꽉' 소리를 지른 다. 4) '꽉'소리를 지르면 모두 앞사람을 껴안아야한다. 5) '꽥' 하면 앞사람을 간지르고, ' 뻑' 하면 옆구리를 꼬집는다.

7. '나' 라는 존재 *대상: 중 . 고등학생 이상 *인원; 10 - 20명 *준비물: 종이 ,필기구, 핀 *대형: 커플형 *활동방법: 1) '나'라는 존재에 대해서 10가지 정도의 항목을 장단점 석어서 기록한 후 가슴 에 붙인다 2) 서로 짝을 지어 10개 항목 중 궁금한 것들에는 질문하여 얘기를 나누도록 한 다. 3) 얘기할 수 있는 시간은 1 -2분으로 제한하며 다시 짝을 바꾼다. 4) 마지막에는 서로의 느낀 점을 발표토록 한다.

8. 자기와의 대화 *대상: 중 .고등학생 이상 *인원:10 -20명 *준비물: 각 개인의 독사진, 도화지, 크레파스 *대형; 지도자 집중형 *활동방법: 1) 자기의 사진을 놓고 얼굴 부분을 도화지에 그려놓도록 한다. 2) 4 - 5분내로 완성이. 되게 하고 사진과 비교하게 해서 그림 속의 자신과 사 건 속의 자신, 현실의 자신 이렇게 셋이서 대화를 하도록 한다 3) 또한 자기와의 대화 시간에는 무드있는 경음악을 깔아주는 것이 좋다. 4) 모든 순서를 마친 후 각 자의 의견을 이야기 한다.

9. 접시 깨뜨리기 *대상: 중. 고등학생 이상 *인원: 10 - 20명 *준비물: 1인당 접시 3개 정도 혹은 가격이 저렴한 컵 *대형; 지도자 집중형 *활동방법: 1) 접시나 혹은 준비된 컵을 4 - 5m 거리에서 바닥에 내려친다. 2) 마음껏 집어던지면서 자신의 불만이나 억제된 가슴속의 스트레스를 큰 소리 로 외치며 해소시킨다.

10. 별명 지어주기 *대상: 초등학생 이상 *인원; 10 - 20명 *준비물: 없음 *대형: 지도자 집중형 *활동방법: 1) 전원이 둥그렇게 앉아서 찬송과 게임송을 섞어 부른다. 2) 약간의 게임을 진행한 후 한 사람씩 별명을 지어주는 프로그램이다. 3) 별명 지어주기 전에 한 사람씩 자기의 성겪이나 자라온 환경, 배경등을 말하 게 한다. 4) 그 사람에게 맞는 별명을 생각한 후 별명을 지어준다. 5) 그 때부터 사람의 호칭을 별명으로 대신한다. 6) 마무리 할 때는 별명에 대한 느낌과 소감을 얘기하도록 한다.

11. 신문지 찢기 *대상: 중. 고등학생 이상 *인원; 10 - 20명 *준비물: 신문지 *대형; 지도자 집중형 *활동방법; 1) 각자가 신문지를 들고 있는 척 하다가 마구 찢는다. 2) 발기발기 찢은 신문지를 다시 모아 짝을 맞추어 분노했던 가슴을 정제하면서 중얼거리도록 한다. 3) 순서가 끝났으면 서로의 느낀 바를 얘기하도록 한다.

12. 물건 집어던지기 *대상: 중. 고등학생 이상 *인원: 10-20명 *준비물; 우유팩, 종이컵, 깡통, 빗자루 등 부서지지 않는 여러 가지 물건 *대형; 지도자 집중형 *활동방법: 1) 물건을 한 가운데 모아 놓는다. 2) 한 사람씩 나와서 집어던지든지 발로 걷어차게 해서 다시 정리하게 한다. 3) 정리하면서 자신의 과격한 행동에 대해서 반성하는 말을 중얼거리게 한다. 4) 모든 사람의 순서가 끝났으면 서로의 느낀 점을 얘기하도록 한다.

13. 세족식 *대상: 중. 고등학생 이상 *인원: 10 -20명 *준비물: 물과 대야 *대형: 지도자 집중형 *활동방법: 1) 사회자는 전원을 둥그렇게 앉혀놓는다. 2) 처음 사람이 옆 사람의 발을 씻어준다. 3) 그 다음 사람은 수건으로 발을 닦도록 해 준다. 4) 모든 순서가 끝나면 서로의 느낌을 들어본다.

14.유언장 쓰기 *대상: 중. 고등학생 이상 *인원: 10 -02명 *준비물: 필기구, 담요 *대형: 지도자집중형 *활동방법; 1) 죽어 가는 사람을 한 명 정한다. 2) 그의 유언을 듣는다. 3) 죽는 사람은 담요를 덮고 가족, 친지, 친구들의 영접 하에 유언을 말한다. 4) 유언을 말해서 마지막 떠나게 됨을 알린다. 5) 1-3분내로 끝내서 서로의 의견이나 느낌을 들어보고 다시 죽을 사람을 선정해서 진행한다.

15. 장례식 *대상: 중, 고등학생 이상 *인원:10 -20명 *준비물: 올겐 혹은 장례식 찬송 테이프, 추념사, 들 것, 담요 *대형: 지도자 집중형 *활동방법:1) 들것에 담요를 덮어 입장 2) 묵도 - 찬송- 추념사- 하관- 봉토(죽은 이의 소지품과 옷가지)-소곡(한 명씩 곡을 하며 마지막 말을 남기며 퇴장 3) 순서가 끝나면 소감을 얘기한다.

16.슬픈 메모 *대상; 중, 고등학생 이상 *인원:10-20명 *준비물: 필기구, 메모지, 성냥 *대형: 지도자 집중형 *활동방법: 1) 참가자 전원은 일생에 있어서 가장 슬픈 날을 회상한다. 2) 후에 메모지에 기록한다. 3) 기록이 끝나면 4등분하여 접은 후 서로 나눠 가지고 상대의 슬픈 사연을 불 을 지펴논 곳에 가서 잠시 묵상하며 대신 불 속에 던져 넣는다, 4) 서로의 느낀 점을 얘기한다.

17.당신은 영화감독 *대상: 중학생 이상 *인원: 제한 없음 *준비물: 비디오, 테이프, TV수상기 *대형; 지도자 집중형 *활동방법: 1) 코믹 비디오를 빌려온다. 2) 돌발적인 의외의 장면을 몇 군데 사전에 파악해서 전원에게 보여준다. 3) 다음 장면의 상황을 설명하게 한다. 4) 장면 장면이 의외이므로 맞추기가 힘들지만 아주 재밌다. 5) 참가자중 정답에 가까우면 시상을 한다.

18. 당신도 형사 *대상: 고등학생 이상 *인원: 제한 없음 *준비물: 비디오, 테이프, TV수상기 *대형: 지도자 집중형 *활동방법; 1) 추리영화 테이프를 사전에 파악해 둔다, 2) 문제를 선정해서 참가자에게 범인을 체포케 한다. 3) 문제와 게임이 약간 수준이 높으므로 사건 현장을 자세히 보여준다. 4) 어려울 것 같으면 중간 부분을 보여준다. 5) 또한 범인을 알아냈으면 사건의 정황을 설명하게 해서 비슷하면 정답으로 간 주한다.

19. 끼리끼리 모여요 *대상: 구별 없음 *인원: 제한 없음 *준비물: 없음 *대형: 지도자 집중형 *활동방법: 1) 원형을 만든다. 2) 참가자들은 노래를 하면서 둥글게 돈다. 3) 노래를 부르며 돌 때, 또는 노래가 끝날 때, 사회자가 '세 사람'이라고 소리치면 모두 흩어져 세 사람을 만든다. 4) 세 사람이 넘거나 모자라면 벌을 받게 된다. 5) 사회자는 모을 때 숫자도 좋지만 성이 같은 사람, 여자 2명에 남자 1명 등으로 모이게 하면 더 재미있다.

20.당구 게임 *대상: 중.고등학생 이상 *인원: 10~20명 *준비: 나무토막 (정사면체) 3개, 긴 막대기 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 당구를 응용한 게임으로 진행자는 정사면체에 나무토막을 각기 다른 색으로 칠을 입힌다. (예 : 빨간색, 노란색, 청색 등 ) 2) 한 팀을 2, 3명씩으로 나누어 한 사람이 한 번씩 칠 기회를 준다.

21.집단 엉덩이 싸움 *대상: 중.고등학생 이상 *인원: 30~50명 *준비: 없음 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 5~6명을 한 조로 만들고 전체를 두 팀으로 나눈다. 2) 한 팀의 한 조식 나와 서로 등을 대고 선다. 3) 같은 조원끼리는 팔짱을 낀다. 4) 진행자의 신호가 떨어지면 있는 힘껏 상대팀의 엉덩이를 밀어낸다. 5) 한 사람이라도 발을 움직이면 지는 것으로 해도 된다. 6) 너무 쉬우면 전체를 바닥에 넘어뜨리게 해본다. 7) 단, 팔짱이 풀리면 무조건 패한다. 8) 엉덩이를 맞부딪칠 때는 각자 호흡을 맞춰 해야 한다.

22.단어 전하기 *대상: 초등학생 고학년 이상 *인원; 20~40명 *준비: 없음 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 전체를 두 침으로 나누고 각팀을 일렬종대로 세운 다음 자리에 앉힌다. 2) 진행자는 사전에 준비한 단어를 맨 앞사람에게 보여주고 다음 사람에게 전하게 한다. 3) 단어를 전할 때는 뒷 사람의 등에 손가락으로 써서 전하게 한다. 4) 먼저 끝내는 팀이 승리한다. 5) 단, 단어를 맞춰야 한다. 6) 진행자는 단어 외에 속담이나 짧은 문장을 섞어 응용해도 좋다.

23.단어 알아맞히기 *대상: 초등학생 *인원: 20~40명 *준비: 도화지, 매직 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 진행자는 도화지에 단어와 글자를 가득 써놓는다. 2) 글자는 거꾸로 혹은 옆으로 써 놓아서 쉽게 알아볼 수 없어야 한다. 3) 진행자는 글자판을 전체에게 보여준다.

24.고무줄 놀이 *대상: 유아~초등학생 *인원: 30~40명 *준비: 긴 고무줄, 막대기 2개 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 커다란 직사각형을 그려놓고 반선을 긋는다. 2) 팀을 A,B 팀으로 나눈다. 3) 각 팀은 정해진 곳에 모두 들어간다. 4) 선생님들 중 두 명이 고무줄을 길게 늘어뜨려 기다려 있다가 진행자의 신호에 따라 고무줄을 맨 막대기를 바닥에 대고 지나간다. 5) 고무줄에 어린이들이 닿으면 아웃이 되어 선 밖으로 나가야 한다. 6) 고무줄을 잘 뛰어 넘는 어린이가 많으면 고무줄을 막대기에서 조금 올려맨다.

25.게 걸음 릴레이 *대상: 유아 *인원: 20~30명 *준비: 풍선 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 두 팀으로 나누고 각 팀을 2인 1조로 만든다. 2) 각조는 서로 등을 대고 팔장을 낀다. 3) 반환점에는 풍선을 놓고 진행자의 신호가 떨어지면 게걸음으로 달려가 풍선을 터뜨린다. 4) 풍선은 엉덩이로 터뜨려아만 한다. 5) 터뜨리고 나면 다시 출발선으로 달려와 다음 조와 교대한다. 6) 먼저 끝난 팀이 이긴다.

26.오재미 놀이 *대상: 유아 *인원: 10~20명 *준비: 오재미 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 원 혹은 사각형을 바닥에 그려놓고 두 팀으로 나눈다. 2) 공격과 수비팀을 정해서 공격팀은 원밖에 서고 수비팀은 원 안에 들어간다. 3) 진행자의 신호가 떨어지면 원 밖에 있는 팀이 오재미를 던져 수비하는 팀을 맞춘다. 4) 오재미에 몸이 맞은 사람은 원 밖으로 내보낸다. 5) 시간을 정해놓고 팀을 바꿔 실시한다. 6) 수비할 때 많이 남는 팀이 승리한다.

27.사탕먹고 달리기 *대상: 유아 *인원: 10~20명 *준비: 깨끗한 밀가루, 사탕, 그릇, 손수건 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 반환점에 사탕이 담긴 밀가루 그릇을 놓고 2인 1조가 되어 한 어린이는 눈을 손수건으로 가리고 다른 어린이는 반환점가지 손뼉을 치며 이끌고 간다. 2) 이때 이끌고 가는 어린이가 눈 가린 어린이를 손으로 잡아 끌면 반칙이다. 3) 진행자의 신호에 따라 출발시키고 반환점을 돌아오면 다음조와 교대한다. 4) 돌아온 어린이가 사탕을 물고 있지 않을 때는 반칙이 된다.

28.풍선 터뜨리기 *대상: 유아 *인원: 10~30명 *준비: 풍선 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 2인 1조가 되어 준비선에 기다렸다가 진행자의 신호가 떨어지면 앞구르기를 한다. 2) 반환점가지 앞구르기로 다가가 반환점에 놓여있는 풍선을 가슴에 대고 두 어린이 가 서로 부등켜 안아 터뜨리고 달려와 다음조와 교대한다.

29.오리 경주 *대상: 유아 *인원: 10~20명 *준비: 없음 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 2~6명 혹은 그 이상이 한조가 되어 오리걸음 자세를 하고 자리에 앉는다. 2) 뒷사람은 앞사람의 허리를 손으로 잡고 진행자의 신호에 따라 반환점을 돌아와 다음 팀과 교대한다. 3)2~3명이 한 조가 되어 경주하는 것이 어린 유아들에게는 효과적이다.

30.훌라우프 달리기 *대상: 유아~초등학교 3년 *인원: 15~20명 *준비: 훌라우프 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 진행자는 어린이를 두팀으로 나누고 선두주자 앞에 훌라우프를 놓는다. 2) 신호가 떨어지면 훌라우프를 줄넘기하듯 통과해서 반환점을 돌아와 다음 어린이 와 교대한다. 3) 먼저 끝난 팀이 이긴다.

31.있다 없다 퀴즈 *대상: 중학생 이상 *인원: 각 팀5~10명 *준비: 도화지, 매직 *방법: 1) 미리 정한 단어와 관련이 있는 낱말을 찾아 관련 있으면 있다. 2) 없으면 없다라고 팀에게 힌트를 주어 정한 단어를 알아맞히게 한다. 3) 각 기회마다 점수를 정해 놓고 어려운 힌트부터 차츰 쉬운 힌트를 주어 맞추게 한다.

32.하늘, 땅에 있는 이름대기 *대상: 초등학생 이상 *인원: 제한 없음 *장소: 실내 *대형: 자유형 *방법: 1) 지도자는 '하늘, 땅, 하늘, 땅' 이라고 계속 말을 하다가 '하늘' 이나 '땅' 중 하나를 선택하여 대상자를 가리키며 외친다. 2) 지적 받은 사람은 '하늘'이면 하늘에 대한 모든 것, '땅'이면 땅에 대한 모든 것 중에서 한가지를 이야기하면 된다.

33.내다리 네다리 *대상: 초등학생 이상 *인원: 각 팀당 10명 정도 *장소: 실내 *대형: 팀 자유형 *방법: 1) 각팀 참가자가 10명이면 그 팀의 다리 수는 20이 된다. 2) 이때 지도자가 다리 7개라고 하면 수단과 방법을 가리지 말고 7개의 다리를 만든다. 3) 점차적으로 다리수는 줄여 나가며 가장 많이 줄인 팀이 승리한다.

34.동물농장 *대상: 누구든지 *인원: 제한없음 *장소: 어디든지 *대형: 팀 대항형 *방법: 1) 지도자는 팀을 나눈다. 2) 각팀에게 동물 이름을 지어준다. (강아지, 돼지, 오리, 염소) 3) 각 팀에게 동물 소리를 내보게 한 후 명칭을 통일시킨다. (강아지 -멍멍. 돼지-꿀꿀. 오리-꽥꽥) 4) 지도자가 지적하는 팀이 동물 울음소리로 노래와 그 동물의 모션에 맞추어 부른다.

35.육 .해. 공 *대상: 누구든지 *인원: 제한없음 *장소: 어디든지 *대형: 지도자 집중형 *방법: 1) 지도자가 '공군'하면서 양손을 들어 반짝이면 참가자들도 양손을 들어 반짝인다. 2) 지도자가 ' 육군' 하면서 양손을 밑으로 내려 반짝이면 참가자를 양손을 밑으로 내려 반짝인다. 3) 지도자가 '해군' 하며 수영하는 모습을 취하면(평행) 참가자들도 수영하는 모습 을 취한다.

36.'가위 바위 보' 업어주기 *대상: 초등학생 이상 *인원: 60명 정도 *장소: 실내 *대형: 커플형 *방법: 1) 두 사람씩 짝을 지어 가위 바위 보를 한다. 2) 진 사람이 이긴 사람을 업어 준다. 3) 업힌 사람이 다른 업힌 사람과 만나 가위 바위 보를 한다. 4) 업힌 사람의 승패에 따라 업은 사람은 같이 업히기도 하고 업기도 한다. 5) 같은 방법으로 무르익을 때까지 (어느 정도 담이 날 때까지) 계속한다.

37.이마와 이마 사이 *대상: 중학생 이상 *인원: 각 팀 5~10명 정도 *장소: 야외 *준비물: 풍선 *대형: 지도자 집중 *방법: 1) 각팀에서 두명이 한 조를 이루어 마주보고 서서 이마와 이마 사이에 풍선을 낀다. 2) 지도자의 신호가 떨어지면 양손을 마주잡고 게걸음으로 걸어서 반환점을 돌아온다. 3) 도중에 풍선을 떨어뜨리면 출발선으로 가서 다시 시작한다. 4) 릴레이를 가장 먼저 마치는 팀이 이기게 된다. 5) 등과 등, 가슴과 가슴에 끼고 해도 재미있다.

38.집어 놔! *대상: 초등학생 이상 *장소: 실내 *대형: 커플형 *준비물: 개인 소지품 1개 *방법: 1) 지도자는 둘씩 작을 지어 서로 무릎을 맞대고 앉게 한다. 2) 커플은 각자의 소지품을 하나 꺼내어 무릎과 상대편 무릎 사이에 놓는다. 3) 지도자가 '집어'하고 외치면 무릎에 놓인 소지품을 재빨리 집는 자가 승리한다.
39.망석말이 *대상: 중학생 이상 *인원: 각 팀 20명 정도 *장소: 실내 *대형: 1열 종대 *방법: 1) 각 팀은 1열 종대로 세운다. 2) 서로 몸을 밀착하여 팔짱을 끼고 눕는다. 3) 제일 앞쪽에 누워 있는 사람부터 차례로 몸을 굴려 돌아가 멍석을 말아 간다. 4) 멍석을 말아 갈 때 서로 힘찬 구호를 외치게 한다. ( 힘이 아주 많이 드는 놀이 이지만 친근감을 형성하는데 좋은 프로그램이다.)

40.협동 공치기 *대상: 초등학생 3학년 이상 *인원: 각 팀 6명 정도 *장소: 실외 *준비물: 공 타이어 받침대 (그물 받침대), 베니어 화판 *대형: 팀별 원형 *방법: 1) 지도자는 팀을 나눈다. 2) 타이어의 각각 줄을 평평하게 잡는다. (타이어 위에 구멍은 베니어 화판으로 막는다.) 3) 모두 단합하여 공을 떨어 뜨리지 않고 먼저 20개를 치는 팀이 승리한다.

41.경운기 릴레이 *대상: 중학생 이상 *인원: 각 팀당 10명 *장소:야외 *대형: 2인 1조 *준비물: 목표물 표시 깃발 *방법: 1) 각 팀에게 2인 1조로 줄을 서게 한다. 2) 7m거리에 반환점을 만들고 경운기 릴레이를 한다. (한 사람은 엎드려 두손을 땅에 짚고 다른 사람은 엎드린 사람의 두 다리를 들어 허리에 댄다. ) 3) 가장 먼저 끝낸 팀이 승리한다.

2007/12/05  6294번 읽음  
▲ 당신의 웃음이 성공을 만든다.
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